blogue/portefólio PMAABE

Gestão da mudança
SÍNTESE da Tabela Matriz

Factores de sucesso Obstáculos a vencer Acções prioritárias

-O professor bibliotecário/Equipa devem gerir a BE no sentido de optimizarem o sucesso educativo dos utilizadores e consolidarem uma prestação de serviços de qualidade baseada na informação digital (acesso, uso e comunicação da informação).
-Colocação da biblioteca escolar no centro das aprendizagens e da construção do conhecimento.
-O passado de poucos feitos.
-Consolidar uma postura de investigação e de aprendizagem contínuas.
-Integrar gradualmente o Plano Tecnológico da educação nas práticas de processamento de informação da BE.
-Formar os utilizadores para as literacias: competências de computação e tecnológicas; trabalho de equipa e colaborativo; responsabilidade ética e social.
-Consolidar a BE como uma evidência incontornável na promoção do sucesso educativo dos alunos e das várias literacias.
-Estruturar um percurso para o futuro – um plano de acção.
Observação: não dei relevância aos aspectos críticos considerados pela Literatura. Preferi assumir a BE como um espaço já em transformação.